17.9 Yararlanılan ve Önerilen Kaynaklar

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]

17.8 İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17 İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan […]

17.7 PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]

17.6 Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]

17.5 Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]

17.4 Talep Etme-Model Olma

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17 İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan […]

17.3 Fırsat Öğretimi

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]

17.2 Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]

17.1 İletişim Becerilerinin Gelişimi

BÖLÜM 4: ETKİLEŞİM BECERİLERİNİ KAZANDIRMAK MODÜL 17İLETİŞİM KURMA VE SOHBET ETME BECERİLERİ Ön Test İletişim Becerilerinin Gelişimi Henüz Konuşmayan Otizmli Çocuklarda İletişim Becerilerinin Desteklenmesinde Kullanılan Yöntemler Fırsat Öğretimi Talep Etme-Model Olma Etkinlik Çizelgesi Kullanılarak Yetişkinlerle Etkileşim Kurma Replikli Öğretim: Karşılıklı Sohbet Etme PECS: Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi İletişim Müdahalelerini Değerlendirmeye Yönelik Öneriler Yararlanılan ve […]