BÖLÜM 1 - OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNU ANLAMAK

MODÜL 3
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yararlanılan ve Önerilen Kaynaklar

Chawarska, K., Klin, A., Paul, R., Macari, S., & Volkmar, F. (2009). A prospective study of toddles with ASD:Short-term diagnostic and cognitive outcomes. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 50, 1235-1245. doi: 10.1111/j.1469-7610.2009.02101

Chawarska, K., Klin, A., Paul, R., Paul, R., & Volkmar, F. (2007). Autism spectrum disorder in the second year: Stability and change in syndrome expression. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 48, 128-138. doi: 10.1111/j.1469-7610.2006.01685.x

Gül-Kapçı, E., Küçüker, S., ve Uslu, R. (2010). How applicable are ages and stages questionnaires for use with Turkish children. Topics in Early Childhood Special Education, 29, 176-188. doi: 10.1177/0271121410373149
Jarrold, C. (2003). A review of research in to pretend play in autism. Autism, 7, 379-390. doi: 10.1177/1362361303007004004

Kara, B., Mukaddes N. M., Altınkaya I., Güntepe D., Gökçay G., ve Özmen M. (2014). Using the Modified Checklist for Autism in Toddlers in a well-child clinic in Turkey: adapting the screening method based on culture and setting. Autism, 18, 331-8. doi: 10.1177/1362361312467864

Steiner, A. M., Goldsmith, T. R., Snow, A. V., & Chawarska, K. (2012). Practitioner’s guide to assessment of autism spectrum disoredrs in infants and toddlers. Journal of Autism and Developmental Disorders, 42, 1183-1196. doi: 10.1007/s10803-011-1376-9

Sucuoğlu, B. (2018). Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların değerlendirilmesi. E. Tekin-İftar (Editor). Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ve eğitimleri (s. 25-58). Ankara: Vize Akademik.
Temel, F., Ersoy, O., Avcı, N., ve Turla, A. (2005). Gazi Erken Çocukluk Gelişimi Değerlendirme Aracı “GEÇDA”. Ankara: Remay Ltd.

Tohum Otizm Vakfı ve TC Sağlık Bakanlığı (2008). Otizm tarama projesi raporu.
Yalaz, K., ve Epir, S. (1982). The Denver Developmental Screening Test: Normative data for Ankara children. The Turkish Journal of Pediatrics, 25(4), 245-258. 

Yıkgeç, A. (2005). A validity study of the Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) on a Turkish sample. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

http://www.gobdo2tv.com/hakkinda.asp